乐器小编
每一个学吉他的同学们，儿童乐器网发现都会碰到一个短板环节，那么当处在瓶颈的情况下，大家必须干什么对策来提升从而获得更高质量的提高呢?儿童乐器网为大伙儿梳理的突破瓶颈的方式 ，期待对大伙儿有一定的协助!
突破瓶颈期的方法
1. 大部分吉他爱好者在学琴的初期接触的都是国内的常见流行音乐，这一类音乐暂且不谈其艺术价值，仅看它们的伴奏技巧和和声安排思路，儿童乐器网觉得都是很狭隘的。
2. 伴奏节奏型：比如我们曾经以教学形式列举了10个左右的“分解节奏型”和10个左右“扫弦节奏型”，曾经开过玩笑：“这大约20个伴奏节奏型绝对可以弹遍全中国95%的流行歌曲。”虽然是讲课时候的一句没经过严格数据统计分析的玩笑话，但大致上也确实是这样的情况。
3. 和声编配思路：无论是否有良好乐感的人，也总有这样的感受：听过的很多流行歌曲似乎都差不多，虽然歌词、旋律等都完全不同，但整体的感觉总是似曾相识。其实这种情况儿童乐器网认为的一个重要原因就是大部分流行歌曲的和声编配大体雷同。比如我们在弹吉他的时候经常遇见一首歌整体上以“C—-G—-F—-C”或者“C—-Em—-Am—-F—-C—-G—-C”再或“Am—-Dm—-G—-C”这样的和声进行反复循环。
虽然从作曲的角度考虑，这样并没什么不妥，因为这些和声都是不错的，甚至象第三个例子完全是依照“四度关系”来连接的。这样的一些和声进行在和声理论上固然是很好的，给人和谐良好的听觉感受的，但儿童乐器网觉得作为一个吉他手，一个乐器的学习者，不能将自己局限在这些所谓的“好”的东西上。艺术是一种没有绝对正确理论的东西，人的感觉也是很复杂难以用规律来总结的。很多时候一些打破常规颠覆理论的、在古典理论的卫道者开来离经叛道的编曲手法，给我们的听觉冲击是很震撼人心的。
从吉他弹唱的角度讲，当你弹过很多歌谱，感觉很腻味了的时候，不妨从节奏型和和弦连接上做一下新的尝试。会有很大的收获!比如尝试一下修改各种基本节奏型，互相糅合成新的节奏型。再比如把一首很熟的歌曲的和弦进行更改其中的一两个，替换一些不常用的和弦甚至“违规”的和弦。都是不错的选择。
长期、大量地做这两方面的尝试，儿童乐器网相信你在弹唱手法上会有质的提高!
4. 盲目自满，觉得自己弹过的东西已经“会”了，没意思了。
5. 基本和弦的掌握：这里说的基本和弦，儿童乐器网指的是吉他常用调C、D、E、F、G、A、bB等调中的各级基本和弦。比如C调中的C、C9、D、D7、Dm、Dm7、E、E7、Em、Em7、F、F大七、Fm、G、G7、Am、Am7等。在比如G调中的G、A、Am、Bm、Bm7、B7、C、C大七、D、D7、D挂留四、Em、E等等。这些最最常用最基本的和弦，你都熟练记忆了吗?也许你看着吉他谱都觉得很熟悉了马上可以弹出来，但如果我只告诉你一个和弦名称，你能马上在一秒钟内按好这个和弦吗?如果你可以了，那么恭喜你，起码你已经掌握了吉他弹唱最最最最基本的需要!再想想，现代音乐以“十二平均律”为前提，那么十几个调子下的所有这些常用和弦，你都记熟了吗? 注意：就算全部记熟了这些所有调子里的基本和弦，我也还只能说，你已经入门了。。。。。。
6. 基本演奏技巧的掌握：勾弦、击弦、滑弦、揉弦、拍弦、自然泛音、人工泛音。。。。。。这些基本技巧你都掌握了吗?勾弦的时候怎样才能不把相邻弦碰响，击弦能不能击出响亮清澈的声音，滑弦能不能迅速滑到指定的品位、揉弦有几种揉法、能否根据歌曲的律动有节奏性地揉弦，拍弦是否干净无杂音且有力度、会不会把右手手指卡进弦的缝隙，自然泛音在民谣吉他上有多少个泛音分布点，不同把位上的泛音点能否干净利落的奏出来，人工泛音是怎么一回事。。。。。。诸如此类问题，你都掌握了吗?如果你都掌握了，那么儿童乐器网真的要恭喜你了!起码我能告诉你，你至少有资格到处露两手了。呵呵。不过我再跟着问一个问题：如果闭着眼睛，你的左手还能准确地演奏上面这些东西吗。。。。。。
7. 和弦转换和右手控制：我见过的90%的吉他手，不论弹琴多长时间的演奏速度有多快的，只要我问到这个问题，几乎无一例外的不敢再说自己有多牛了。我们只需要看看最简单的、吉他入门学习的前三个和弦的转换问题就可以知道。拿起你的吉他，演奏F和弦转换到C和弦，节奏型选用初学者学习的第一个节奏型“53231323”，速度大致定在一个很慢的速度——每分钟80拍，然后你仔细检查一下，弹完F和弦最后一个音，转向C和弦时，最后一下我们右手弹的正好是第三弦，听听你的三弦是否真正发出了清澈且时值到位的声音?如果你觉得这个很简单，那么你再试试开放的Am和弦转向第三品的大横按G和弦，是否还那么轻松?如果你仍然觉得很轻松，那么你再把右手的分解节奏型用扫弦节奏型来代替，再听听，转换下一个和弦的时候，前一个和弦的最后一下扫弦你真的扫出来的是和弦音而不是换和弦时中间的“临界真空”状态吗(就是手放开了，空弦)?
8. 然后是右手控制：你的右手还在不分哪几根弦的做任意“全面扫弦”吗?或者你一直坚定不移地只扫下面四根弦?如果上面讲到的那些问题你都觉得没问题了，那么儿童乐器网认为该重新审视你的右手扫弦意识了!注意：是意识!音乐是感觉的艺术，我们以敏锐的意识，通过细致的细节演奏来表现这些不同的感觉。首先要明确，吉他的六根弦由一弦到六弦在音高上是由高到低的，而高音的明亮和低音的沉稳显然是给人不同感受的。那么我们在扫弦的时候必须尝试在不同的区域扫弦产生的效果。比如，按好一个Am和弦，右手握好拨片，分别在六五四弦、五四三弦、四三二弦、三二一弦来演奏一个固定的节奏型，体会不同区域演奏的效果区别。当然，这种三个弦三个弦在一起的区域划分只是一种，你完全可以再尝试两根弦两根弦的划分、四根弦的划分等。记住这些不同的区域的声音效果的感受，然后在实际演奏中去实践它们。
