「解读」古琴美文请让琴声从容伴你余生

  老杨来我们家那年,我刚满十三岁。彼时的我思想与身体都似春天的青草一样正以一种疯狂、肆意的速度生长。因为从小没有父亲的陪伴,我比同龄人成熟很多,叛逆很多。   那天,妈妈把老杨领…

「解读」古琴美文请让琴声从容伴你余生

  老杨来我们家那年,我刚满十三岁。彼时的我思想与身体都似春天的青草一样正以一种疯狂、肆意的速度生长。因为从小没有父亲的陪伴,我比同龄人成熟很多,叛逆很多。

  那天,妈妈把老杨领进门,隔着堂屋同我喊“小海,快出来,收拾收拾吃晚饭吧。”我并没有出去,我知道妈妈今天要带一个陌生人回来。是的,陌生人。不管是这座房子还是我们的生活,从此便多了一个陌生人。这种被突然闯入的莫名惶恐与不适感已经压抑了我一个下午。

  老杨站在堂屋里,个字很高,黑黑的,穿着一件灰蓝色好像工作服的外套。看我出来,脸上闪过一丝慌乱,随即憨厚地朝我笑笑,双手不安地拽了拽身上背着的那个长长、窄窄的东西。我盯着那东西看了好一会儿才被妈妈推了推,叫了声“杨叔叔”。回到房间我脑子里始终好奇的是那长长、窄窄的东西是什么。后来才知道,原来那就是古琴。

  老杨的古琴放在房间的角落里,偶尔我听见妈妈让他拿进书房放着,他倒是不肯,笑着说“那是孩子的地方,我就不凑热闹了,我这东西小,放哪都能放。”那张琴常年散发着一种古老、幽静的光泽。很明显被无数次抚摸。

  我知道老杨是极其爱护他的琴的。偶尔周末回家还能听见老杨弹琴,那声音深沉、悠长,我常常站在房门口就忘了离开。那天,老杨看见我笑着招招手,“小海,想不想学琴?”我犹豫着点了点头,老杨很高兴。那天老杨同我讲了好多古琴的知识。在我印象里那是我和老杨讲话最多的一次。

  老杨在家的话很少,但是老杨来了之后妈妈倒是开朗了很多。村里的乡亲们也都喜欢他,他人憨厚,家里的事儿忙完了也会帮着别家忙忙。我们家条件不好,老杨一个人承担了家里人大部分的开支。他们说得最多的话便是,老杨是好人。

  到我们家已经8年,老杨从来没有和妈妈红过一次脸。只是偶尔会看见他擦琴的时候会唉声叹气。那天,我却真切地听到了从他们的房间里传来的争执声。

  老杨想把琴卖了,把家里的房子翻新一下,老杨说,孩子这么大了,将来带个女朋友回来,家里未免也太寒碜了些。妈妈自然是不会同意的,从小到大我都知道妈妈一直是要强的人,但我不知道她极力反对老杨卖琴的原因还有其他。

  第二天早晨我找到老杨,老杨才和我提起他一直不愿提起的往事。

  这把琴是老杨的老师留给他的。老师在文革里受迫害,跳楼自杀了。曾经批斗他反对他的那些人里面,就有老杨。老杨这些年一直是带着罪恶感过日子的。那时候的老杨年轻、愣头青是个明显带着那个时代印记的红小兵。可是,在这之前,他却是老师最器重的弟子之一。

  他聪明、机灵,很多东西一学就会。他的老师没有家人,却一直把老杨当儿子一样看待。后来文革爆发,“革命无罪,造反有理”这句口号像瘟疫一样迅速席卷整个了华夏大地,极端、残忍的行为吞没了很多人的理智。灾难空前绝后。

  老杨老师的祖上是个书香世家,爷爷做过清末的一个小县官。老师也因此也被打成了右派,“封建资本主义残渣余孽”这几个字就是老杨写了挂在他脖子上的。

  说到这里,老杨痛苦地闭上眼睛。“我有罪,是我亲手杀了我老师。我是刽子手。”可我知道,其实,在那时候,几乎所有人都被“洗脑”了。你无法判定,在那个时代,他们,究竟是有没错。

  “后来四人帮倒了之后,回老师旧居整理老师遗物的时候,在床下的杂物里发现了这把琴。”老杨眼睛里闪了闪,“那场文革给我的冲击太大,我一直独身,和这把琴。我有罪,我一直不敢弹这把琴,我不配。直到这两年我才又开始慢慢地弹一些曲子,看到琴我就想起老师。我想不到以什么更好的方式去纪念我的老师。”老杨笑着说。

  我的鼻子有点酸,这把琴对于老杨的意义不言而喻。老杨却为了我要把这把琴卖掉。这么多年,他早已把我当成了他亲生儿子,就像当年他的老师待他一样。

  现在,老杨还留着那把琴,我也已经参加工作。偶尔回去,我也会和他泡上一壶茶,弹上两曲。他已经渐渐跑不动太远的路,听妈妈讲,他要是知道我什么时候回来,便执意要跑去很远的镇上买我爱吃的菜,亲手做给我吃。

  这么多年,老杨一直用他的琴声和深沉、无声的爱浸润着我。直到我变得同他年轻时一样茁壮。

  我知道,这世界上永远有一些感情与血缘无关,却和血缘之情一样深刻。

  皋氏说过“树欲静而风不止,子欲养而亲不待也,往而不可得见者亲也。”趁他们还在,趁他们还认得你,多爱爱他们吧。

  

作者: 乐器小编

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