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音准，怎么去矫正呢?接下来儿童乐器网为大家介绍儿童二胡矫正音准的方法，一起来看看吧!
儿童二胡矫正音准的方法
为了在初学阶段就树立牢固的音准概念，必须学会并掌握一些基本的校正方法。儿童乐器网认为这些方法虽因人而异、特点不一，但归纳起来大致有以下几个共同点，以供参考：
1.通过看、听、校的结合方法训练音准。“看”是通过视觉观察手指的位置和把位指距 的变化，使各把位形成相对稳定的手型与指距。“听”是看的先导。初学者可借助钢琴等乐 器，仔细判断不同音程与指距的关系。儿童乐器网建议及时调整音准，养成良好的听觉习惯。“校”是通过看与听，不断地巩固正确的音准和手型，同时校正错误的音准与手型。
2.通过视唱与摹奏的方法进行音准练习。视 唱是指在练习前先唱会曲谱;摹奏是指空手演 奏，儿童乐器网认为或借助其他物体进行摹拟练习，培养心理音 的能力。
3.通过保留指进行音准训练。
4.利用空弦与四指的同音转换进行校正。
5.通过空弦与泛音的转换进行校正。
6.通过五度、八度音程的指距进行音准校 正。
7.通过音阶与琶音的训练方法进行音准训练。
8.通过换把过程中的媒介音(过度音)进行辅 助训练。
9.通过“定把滑指”(即在固定的某一把位，通 过滑指按弦替代换把)的方法训练音准。
10.利用空弦音，临时做大跳音型的衔接，以获得音准。
二胡演奏手型注意事项
左手持琴是以“虎口”骑在琴杆上，拇指略微 弯曲，不可竖直地向上翘起，也不可向下弯曲紧 捏琴杆。掌心应成悬空状，尽量减少虎口与琴杆的接触面积，这样有利于按指的准确，也有利于换把动作或其它技巧练习的敏捷。
整个左手应放 松，小臂自然下垂，与琴杆大约构成45度左右的角度。有些初学者持琴时往往把手臂抬得老高， 整个左手几乎与肩构成平面，儿童乐器网认为这样不仅难看，而且手臂陷入僵硬状态，按弦、换把等显得非常被动、死板，运指技法难以提高。
右手持弓的手形近似于“拿筷子”，基本原理 也有些相似。整个右手既不要紧张僵持，也不要松松垮垮。
儿童乐器网告诉大家，持弓的具体手形是：手腕自然端平， 掌心向左，五指微屈，食指与拇指在弓根处捏住 弓杆，中指和无名指并列于弓毛与弓杆之间，小指则放在弓毛的下边。拇指与食指主要牵引弓子作左右运行，并掌握整个弓子运行的平衡，中指 主要是顶弓杆拉外弦，无名指主要是扣住弓毛拉 内弦。
