乐器小编
掌握完善、精熟的演奏技术的根本途径是什么呢？是最好的练习曲吗？是一天十几个小时的埋头练习吗？ 诚然，勤奋、刻苦及最好的练习曲都是我们获得完美技术的必要条件。但我认为，最根本简捷的还是方法——科学的、完备而系统的理论和实践。 关于二胡演奏的基本方法问题，是一个尚待继续探索、研讨的课题。 是随现实生活不断发展变化的，由音乐所决定的演奏法和教学法自然也是如此。因此，一切演奏理论都不要热衷于去提出许多僵死的、教条式的原则和指令。尤其在具体的动作和用力上，不要过多地给以机械的、说教式的限制——这样不准，那样严禁。科学的态度应该主要是从探索原理和指明规律两方面进行研讨。
运弓的基本原理：弓是一整个极为复杂的现象和过程的综合——从神经、心理到手指的极微小的动作以及擦弦的角度和位置等等。它所涉及的科学原理很多很广，我们在分析研究时，只能取其主要之点。同时，即使从物理、生理角度上讲，它们在任何情况下，都是一个不可分割的整体。但为了分析和表述，又不能不有目的地把它们加以分割。概括起来说，运弓的基本原理主要包括四个方面：
运弓时的杠杆作用
运弓是不是体现了一种杠杆作用，这从一个最简明易见的实验即可得到验证：
当我们用同等力度运弓时，在弓根处最响（受力最大）越往弓尖处则愈弱（受力减弱）。这是什么原因呢？简单说来，从物理学的观点看，就是杠杆原理中重臂（支点到重点的最短距离）不断增长，而力臂（支点到力的作用方向线之间的最短距离）未变造成的。
不在同一点上的。奏里弦时，力点在手指操弓毛处（因持弓法而有所差异。如有人是用中指和无名指操弓毛，有人却单用无名指操弓毛。因此力点只能定在手指操弓毛处）。
奏外弦时，力点是手指（一般是中指）背靠弓杆处和拇指外推弓杆处的合力点（因各人的持弓法和用力方法不同而差异更大，不过，我们总的可以把它定为“手指向外施力的作用点”。） 有人可能会说，拇指（和食指）不是负担着支点的任务吗？怎么奏外弦的力点也用起它来了？是的，拇指分别用它的右、左侧同时担负着支点和力点的责任（单用拇指和食指持弓运弓就最能说明这个问题）。拇指接触弓杆的右侧同食指的合力点是支点，拇指接触弓杆的左侧同中指背靠弓杆处的合力点是力点。
而奏里弦时用力困难（这同手臂肌肉的一定程度的麻痹僵硬有关）。
正确认识运弓时的杠杆作用中支、力、重三点的位置，能使我们在一定程度上克服奏里外弦时用力不均，致使运弓不协调统一的弊病。而把握整个运弓时的杠杆作用对于我们的演奏就更具重要意义：它指示着我们：在重臂较长时，增大压力；在重臂较短时，减小压力；在用短弓奏较弱音符时，用弓靠向弓尖；用短弓奏较强音符时，用弓靠向弓根（均应视力度要求和可能情况而定）。
（未完）
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曹德维简介
二胡演奏家教育家。中国音协二胡学会副秘书长、中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会胡琴专业学会常务理事，现任中国音乐学院国乐系副主任、二胡副教授、弦乐教研室主任、硕士研究生导师。
曹德维先后师从著名胡琴大师刘明源、教育家安如砺、著名京剧琴师张素英，学习了二胡、高胡、板胡、中胡、二弦、椰胡、京胡等弓弦乐器。他的演奏风格精巧委婉、音色优美、技巧娴熟，加之对乐曲的深刻理解和严谨的“学院派”风格，达到了理性与激情的完美统一。
曹德维曾经在1985年获“北京二胡邀请赛”二等奖和最佳曲目演奏奖；1987年获“首届海内外江南丝竹比赛”一等奖。1993年在北京音乐厅举办了“曹德维胡琴独奏音乐会”，他的演奏被专业人士及媒体评为“通俗而不雷同，典雅而不过分雕琢，对乐曲的阐释充满鲜明的现代意识”。）
作为中国音乐学院的二胡教师，多年来为艺术院校、演出团体及海内外培养了大批的专业人士及硕士研究生，曹德维在教学与演奏实践的同时，还对二胡的演奏理论做了大量深入的研究工作，先后发表的主要科研文章有：
1、《论二胡的揉弦技法》
2、《二胡运弓之我见-谈〈江河水〉的演奏手法》
3、《二胡演奏技巧两则》
4、《二胡教学六论》
5、《谈二胡的发音与音色》
主要编著有：
1、《少儿二胡启蒙》
2、《二胡演奏技巧训练》上、下册
3、《二胡名师指点》初 中 高级卷
4、《二胡名师指点》CD 两张
5、《二胡经典名曲集》及CD唱片
6、作为主编之一编写了中国音乐学院《校外音乐考级全国通用教材》
7、作为中国音协二胡学会新版考级教材的编委之一编著了新版《二胡考级教程》
出版的音像作品有：
1《喜洋洋》CD
2《刘天华二胡曲集》CD
3《弦韵》—曹德维胡琴专辑CD
4《国乐名家—曹德维二胡专辑》CD
5《蓝色梦幻》二胡新音乐曹德维专辑
6、《中国古典名曲》CD
7、《全国二胡考级》示范CD
8、《婆罗门引》CD
9、《三笑》CD
10、《梁祝》
11、《中原新乐》CD
12、《中国华夏室内乐》CD
曹德维先后出访了美国、德国、法国、荷兰、比利时、卢森堡、瑞士、瑞典、葡萄牙、新西兰、日本、香港、澳门等国家和地区，他的演奏受到各国音乐家及观众的好评。美国《华盛顿邮报》评载：“曹德维的二胡演奏给人留下了深刻印象，他那娴熟多变的弓指法令观众屏息倾听，他的演奏可以与小提琴演奏家帕尔曼相媲美。”
运弓动作
运弓动作是最重要，也是最为复杂多变的。
诚然，二胡的运弓动作是以肩关节为总枢纽的整个右臂（肩部、上臂、前臂、手腕、手指）的协调有机的联合动作。但从运动解剖和二胡演奏的实践看，运弓时，就某个具体动作而言，却是以右臂的某一关节（肩、或轴、或腕）为其主要支点（转动轴），以右臂的某一部位（上臂或前臂、或手部）的主动运动为其主导的。并且，在实际演奏时，它们是根据内容（音色、速度、力度等要求），根据所需弓法的运动幅度和运动形式的不同而不断变化的。
一些演奏者之所以存在很大的技术的片面性，如有的长弓好、快弓差；有的快弓好、慢弓差等等；演奏时之所以力度变化的幅度不大，以及音色单一无变化等等，究其技术原因，主要就是不善于变化主动动作的部位——亦即变化转动轴。
2、当我们说上臂动作主动时，手臂的其余部位（肘、前臂、腕、指等）则处于被动和配合的地位。前臂动作主动时，上臂不仅是被动，还要担负支援和支持的责任，手腕手指则仅是配合和随从；而当手部动作主动时，其余部位均处于被动和支援、支持的地位。这里总的就在于主动和被动。
3、我们说的动作主动和一些人运弓时不良的动作先动有着实质的区别。
主动即是主导、带动的意思。它要求随从部位的最紧密的联系和配合。如说上臂主动时，就要求在上臂主动运动的一刹那，肘部、前臂、手腕、手指均应立即随之而动。而且，声响随同整个右臂各部的动作同时发出。
而动作先动，即是说右臂的各部在外观上给人以极明显的先后之分，而且各部运动的速度也给人不协调，不一致的感觉。发音上表现为迟到的声响。
4、这里说的手臂某部位的动作主动和这一部位的肌肉作用并非一回事。胸、肩、背部的肌群负责上臂的动作，上臂的肌群负责前臂的动作，前臂的肌群负责手腕手指的动作。这就是说：
当我们说上臂动作主动时，是在胸、肩、背部的肌群的作用下实现的前臂和手部的动作。因此，我们一定不能把动作的部位同肌肉作用的部位等同起来。
显而易见：以肩关节为轴，上臂动作主动时，运弓幅度（即弓长）较大，力度也较强；以肘关节为轴，前臂主动时，运弓幅度较小，力度也较小；以腕关节为轴，手部动作主动时，运弓幅度最小，力度也最小。
因此：
要求运弓幅度大时，最好是上臂动作主动（如果是前臂主动则不仅动作显得掣肘，音响也不统一，而且力度较用上臂时小）；运弓幅度不大时，则既可用前臂主动，也可用上臂主动（视音色、速度和力度的要求而定）；运弓幅度很小时，可用手部主动。
也就是说：从理论上讲，一般情况下长弓，应用上臂主动。运弓幅度不大的弓法，如：短分弓、快弓、跳弓、顿弓、颤弓……等等，均可上臂主动或前臂主动，甚至运弓幅度极小时还可手部主动。
如何决定运弓的动作
决定如何动作的是；音色、力度、速度和风格。
下面想从运动力学的角度谈谈怎样才能做到动作的协调统一，尤其是当上臂主动时，肘部、前臂、手腕、手指如何才能完成有机的配合？
《运动生物力学》一书中关于“运动机制的概念”一节中说：
多轴关节运动的每一瞬间，都只能利用一个自由度，而其它的都不用。这便是运动的机制作用。但具有若干自由度的运动偶在下列情况下才能成为机制：
（1）一定的肌群强直紧张；
（2）使强直收缩的肌群向要求自由度的一侧发展拉力；
在这里该谈的放松是对抗肌的放松，即是手臂各部不能因为肌肉的过分紧张而呈现出僵硬，同时我们还要记取的是，应让一定的肌群强直紧张，并向持弓处发展拉力。否则我们的放松就等于松懈，自然就成了放任自流，其结果便达不到机制，从而完不成动作的有机的协调一致的运动。
因此，要完成机制，要做到协调统一，手臂任一部位的紧张（僵硬）或麻痹松懈都是极大的障碍，必须予以排除。而腕紧，上臂先动，单独过分的手指手腕动作等，就是机制的大敌，应当坚决消灭。
关于压力
从物理学的观点看，运弓时作用于弦上的力是“压力”和“拉力”的“合力”，通过摩擦产生声响。
拉力主要是由手臂的运动负担的，而压力则主要是由手臂各部（从与手臂直接相连的胸、肩、背到上臂、前臂及手部等等）产生通过手指（持弓处的力点）施加的。
前面我们说了“主要负担拉力的运弓动作”，这节则“专谈压力”。
我们做一个实验，只用拇指和食指轻轻地持着弓杆（不向前后方向施力），这时无论我们的上臂、前臂用多大力量，琴弦是基本上不会振动，因而也就不会有声音的（如果外弦会产生些微振动而使琴发出一点虚浮的声音的话，那只不过是由于弓子的自然斜垂，致使弓毛触弦而产生的）。
同时由于这样使劲，致使手部手腕的肌肉过分紧张，以至僵硬，严重影响了手臂各部动作的灵活自如（使其笨拙不灵）。手臂上部的力量也由于受阻而不能直达持弓处的力点。发音虚浮轻飘，则主要是由于片面地只注意到运弓动作（而忽视了压力），以及手腕手指僵硬（阻碍了力的传导）所致。
因此，树立正确的压力的力源观念，是解决好正确合理地使用和控制压力的根本前提。
压力的力源究竟来自何处呢？系来自手臂从上到下的各部分，也就是说：地位最高的臀部肌肉把力量输送到上臂，上臂再输送到下臂，再传到手指。而手指，则主要起着代理人和执行人的作用。
我认为，有些关于运弓如何用力的含混的说法，如：孤立地说什么腕的力量、手指的力量等等，也是造成不能正确地树立压力的力源观念的原因之一。
运弓时对压力的使用一定要同所表现的内容有紧密的联系（随力度和音色的要求而变化）。而且，尤其要注意压力的大小要同运弓的速度成一定比例（压力的大小同运弓的速度适宜便可尽量减少发音时的噪音）。
另外，压力的大小还要依所用弓位（上半弓或下半弓等）及弦的长短（音位高低）而变化，否则便不可能有良好和美的音质。
关于“支持”（或“支持力”）
《运动生物力学》告诉我们：当身体某些部分运动时，另外有许多部分都处于相对不动状态，以便为身体运动的各部分建立支点。
许多肌肉以其支撑性（静力性）紧张使身体的某一部分固定不动，从而保证身体其它部分能够迅速、有力、准确地运动。
由此可见，我们的动作是同“支撑”有密切关系的，如果没有为身体运动的各部分建立支点的肌肉工作的支持，就保证不了我们迅速、有力、准确地运动。
支持是由处于相对不动状态部分的肌肉以其支撑性紧张来担负的。支持是肌肉的“静力性紧张”因此有时也称“静力”或“静力支撑”）的作用（“动作”则是肌肉的“动力性紧张”的作用）。
有意识地强化和有目的地使用支持，就会在改善音质，调配音色以及力度变化等方面作出出色的成果。
通过以上关于基本原理的阐述，我们不难看出，掌握良好的运弓，关键在于动作和用力。而具体运用时，实际情况则更其复杂。即使只从生物力学上看，由于手臂作为一个复合杠杆系统，在不同的位置上所发挥的力量是不同的。因此，运弓时，每个部位在不同弓段上作用于弦上的力量也是极其复杂多变的。
运弓时，整个右臂同二胡弓是一个统一的杠杆系统，动作、用力及弓对弦的作用力均被统一到这个杠杆系统的杠杆作用中。在这个杠杆系统中，重点仍是弓毛的擦弦点。总支点即手臂运动时的主要转动轴（肩或轴或腕），而总的力点则就在主动动作的部位（上臂或前臂或手腕），在这个杠杆系统中，手部的持弓处不过是力点（用力）的媒介和（动作的）代理人。而力点（无论在何部位）到持弓处则是这个杠杆臂的自然延长。
无疑它们是不断变化的，也是互为作用的。其变化的总规律是：随内容随动作和用力的变化而变化。
