乐器小编
关于古筝琶音的学习，儿童乐器网发现对于很多初学者都不能很快的找到练习方法，那么古筝琶音究竟是如何的呢?下面就是儿童乐器网为大家整理的古筝琶音练习方法，希望对大家有所帮助!
琶音，指一串和弦音从低到高或从高到低依次连续奏出，是弹奏古筝常用的技巧，
古筝琶音练的方法
单手演奏琶音的方法是：
用无名指、中指、食指、大指四指由下而上顺音的弦序弹奏，或用大指、食指、中指、无名指四指由上而下顺音的弦序弹奏，儿童乐器网告诉你，这也有仅用三指弹奏。
(练习时可分两种方法：一种是顺序琶音，如1235 2356 3561 5612—或1653 6532 5321 3216—-;一种是和弦琶音：如1351 2562 —。)
双手演奏琶音的方法通常是：
左手用无名指、中指、食指、大指，右手用中指、食指、大指七个音依次弹奏，用来演奏分解和弦(如5125125 3613613—。)
弹奏时需注意：
要使每个指甲的平面触弦，每个音要交代的干脆清楚，音色连贯，儿童乐器网认为手指力度要均匀(如演奏曲子时则需要根据曲子的要求突出主旋律音)，在双手演奏琶音时左右手均向中间靠拢一些，双手基本在一条直线上，这样可以保持双手音色的一致性。
古筝弹奏基本指法
古筝中右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、颤等。学古筝应该掌握的基本指法：托、连托、劈、勾、剔、挑、抹、打等。
1、 托(└)： 拇指向筝外侧方向弹弦，拨弦角度以向斜下方用力为宜，忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力"扣"弦。还有托的连续叫连托，就是指不离弦的方法，也可用跳弹(每弹完一音手指起来再弹)的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。
2、 劈(┐)：拇指向筝内侧方向弹弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦，它是托的反向指法，与托交替使用。在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，儿童乐器网发现经常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈。
3、 勾(/ )：中指向筝内侧方向弹弦，中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指的相互配合拨，在筝曲中象托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。
4、 剔：中指向筝外侧方向弹弦，不单独使用，据儿童乐器网了解，常用在与大指相配合的综合指法"反撮"、"剔撮"、"反重撮"中，也用于右手"扫弦"、"剔挑"等综合指法中。
5、 挑(/)：食指向筝外侧方向弹弦，有两种方法：(1)大指依附在食指第一关节上，借助大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦;(2)食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦。挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏或与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。
6、 抹()：食指向筝内侧方向弹弦，常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。"食指摇"和"三勾轮抹"指法中都包含有抹的指法。抹单独使用常用大关节向斜下方拨弦，与其它手指配合拨弦则采用小关节弯曲略斜上方拨弦。
7、 打：无名指向筝内侧方向弹弦，常用于琶音或分解和弦的演奏，在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的"打"的指法。另一种改进的指法，儿童乐器网认为是用带指甲的无名指代替中指拨弦，从演奏八度底半的位置上挪出来，用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。
学好基本指法是非常重要，这就像我们建房子时地基一定要打好，不然房子就会倒塌，学古筝也是如此，只有把基础打好了，那么接下来的学习你也会变的容易很多，所以大家一定要每天都抽出一定时间来练习，儿童乐器网告诉大家，这是靠长年累月的积累才会形成自身的记忆，让你手自然而然就弹奏出来了，那时候你就成功的入门了
最全的古筝指法练习
勾托练习：注意八大度大跳跃准确，两指弹奏的音量应该基本一致，不要一重一轻。
抹托练习：拇指与食指的位置不要碰撞，换弦时手指与手臂同时移位。
大撮练习：拇指与中指的夹弦力度统一，否则儿童乐器网发现两个手指会出现不整齐，力度不统一，注意练习曲的时值变化。
小撮练习：与大撮练习要求相同，可分夹弹练习，提弹练习进行训练。
勾托抹托：四个音力度统一，小关节弹奏手不要上下跳动，换弦时小臂移动。
托劈练习：托与劈的力度统一，劈的指尖力度大些，托劈要按谱面 的时值准确演奏。
同指连弹：在演奏十六分音符时不要弹成带符点的十六分音符，指尖立起些弹奏。
花指刮奏：儿童乐器网提醒大家注意板前花不要占拍子，正板花的时值要弹满，花指连接旋律时不要断开。
双手点指： 左右手食指力度统一，音与音之间的律动要均匀，不要提前放弦避免杂音。
和音和弦：可分手练习，左右手节奏要对齐，演奏时手要稳定不要上下跳动。
双手分指练习：左右手弹奏力度统一，提弹时手的动作不宜过大。 琶音与分解和弦：注意在保持每手指力度统一的前提下，稍突出右手大指的旋律音。琶音左右手弹弦距离要近。
颤音练习：儿童乐器网认为要注意区分小颤和重颤，颤音上下伏度统一。 上滑音练习：注意在弹奏完上滑音后弹奏下一音时左手再抬起，避免下滑音效果，注意按音音准。
下滑音练习：左手按音提前到位，下滑音弹后要还原。
按变音及点按练习：点按的伏度不要过大;按变音中的4与7的按音准确，演奏4、7时不要出现上下滑音的音响。
同度按音：演奏双音的拇指或食指双音同时弹出，按音要准确。 同弦按音练习：按弦伏度不过大，按弦速度要快。
泛音：点泛音点的手指不要敲击琴弦，要提前做准备。
摇指练习：注意换弦时音乐不要断开，摇指力度保持均匀。
扫摇练习：中指扫弦时，摇指律动保持平稳。
多弦摇练习：几个手指力度统一，密度均匀。
摇勾练习：由于中指与摇指各弹奏一个声部，因此，儿童乐器网建议两个声部力度要求匀衡，弹奏中指时摇指保持律动均匀。
轮指练习：儿童乐器网认为演奏时每个音部要有颗粒性，力度均匀。大指勾弦时长轮旋律不能断开。更多关于古筝的内容，可以在儿童乐器网上了解相关内容。
