古筝c调怎么调教学

　　如果想调c调的古筝，儿童乐器网想要问问大家，知道应该怎么去操作呢?接下来儿童乐器网为大家介绍古筝c调怎么调教学方法，一起来看看吧!

　　古筝c调怎么调教学

　　在G调基础上，可将筝码的2，7，12，17号弦(G调的倍低音、低音、中音和高音区的3( mi)音)向右移动小二度变为4(fa)音，这也等于C调的1(do)音。

　　在D调的基础上，把4，9，14，19弦移高半个音(也就是把D调中所有的“mi”变成“fa”。)这就变成了G调，再在G调的基础上，把G调中所有的“mi”变成“fa”，这就变成了C调

　　儿童乐器网：古筝练习手型要注意哪些

　　1.手指向勾子一样勾筝弦

　　勾，在古筝演奏中，属于非常常见的指法之一。正确的勾弦，除了需要保证触弦角度之外，还应始终立足在弹弦上。如果向勾子一样去勾弦的话，那么是非常错误的。在勾弦动作时，基础要求之一就是放松，在放松的同时也要保证给予弦一定的力，从而达到较好的弹奏效果。

　　2.弹筝时，手不够稳定

　　新手初期练习古筝的过程中，容易出现大指虎口撑的不够开的情况，儿童乐器网认为这也会影响到古筝的练习。除了要注意这一点之外，要保证弹筝中自己的大指小关节都动起来。且不要刻意追求正面触弦，务必保证自己的手是稳定的，防止出现乱晃的情况。手要稳定要放松，方便后续更多的技巧掌握。

　　3.忽视拇指的训练

　　在学习古筝的过程中，拇指的训练也是必须的。拇指本身在灵活性上略逊于其他手指，如果各位在练琴的时候发现因为拇指的活动导致整个手掌存在僵硬的情况，那么建议多加进行拇指训练。拇指训练的方法也很简单：将四指立在桌面边缘，拇指则单独悬空，单独进行拇指的收缩运动，儿童乐器网发现这样做可以让拇指进行放松，减少僵硬。

　　4.习惯性翘起手指

　　我们发现多数初学者在学筝的时候，手指在不需要弹奏琴弦的时候会翘起。而这样的习惯是必须进行纠正的。手指翘起除了会影响弹琴时的灵敏度之外，对今后练习更高难度的曲子也会有重大的致命性影响。

　　5.弹筝时的手型问题

　　弹筝的时候，手掌低陷其实是比较致命的。而出现手掌低陷，往往是手型导致。具体来说就是弹奏着的掌关节过低。手掌低陷会导致弹奏时手指无法站起的情况。那么如何解决呢?遇到这样的情况，建议经常用另一只手的食指，沿着自己的掌心开始，向上将中指的掌骨撑起来，久而久之。手型就会变得正常。

　　6.指间无法站稳

　　学筝中出现指尖问题要重视。儿童乐器网告诉你，这里指的是：当其他手指进行抬起放下动作时，指尖存在无法站稳且凹陷的情况。 遇到上述的情况，儿童乐器网建议各位可以进行指尖的辅助练习。用另一只手将指尖握住，让指尖向前屈曲，呈圆润的状态。