孩子们的学习往往是非常情绪化的,一般都需要用一些方法来保障孩子们的古筝学习的持续性。如果家长能与老师密切的合作,将会在促进孩子古筝学习方面发挥很大的作用。特别是对于年幼的孩子,父母的指导、监督和鼓励更为重要。
作为家长,应该明确自己在孩子进行艺术学习和实践过程中的定位。在我看来,家长在孩子学习古筝中应该扮演的角色可以总结为以下三点:
第一,为孩子提供好的学习条件;
较好的学习条件包括物质条件和精神条件。为孩子选一个好老师,买一台适用的乐器,有一个适合学习的环境,这些都可以说是物质条件方面的积极准备。
第二,尽可能提高孩子的学习兴趣,让他们在学习的过程中感到快乐。
家长在孩子学习古筝的过程中最重要的一点就是要增强孩子的学习兴趣,让他们在快乐的伴随下完成学习。
第三,力所能及的监督或辅导孩子学习,让孩子养成良好的学习习惯。
对于孩子来说,一开始学习就应该注意培养良好的学习和练习习惯,这对以后的发展极为有利。一般来说老师只能每周为学生上一节课,而家长差不多是天天和孩子在一起。对于古筝学习来说,保证每天不少于1小时的练习时间是非常必要的。所以家长要督促孩子尽快形成自觉性,按照科学的练习规律来进行。
那么,父母能做些什么来帮助孩子呢?
首先,不要有一点古筝知识然后就以非常内行的姿态来指挥孩子。
其次,试着培养孩子们良好的学习习惯。
总之,孩子的古筝教育是一个长期的过程,它不仅是孩子掌握音乐技能,培养毅力和吃苦耐劳的过程,也是父母锻炼教育能力,加强亲子沟通的过程。这很困难,但充满了快乐。只要家长和老师合作得当,全心全意从教育开始,就会取得良好的效果。