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法比学派为小提琴教学提供了系统科学的体系法比小提琴学派的演奏家、教育家们积极提升小提琴的演奏技术水准。以巴黎音乐学院为中心的小提琴演奏家创作了大量音乐作品，编写了许多优秀的教材和论著，形成了一整套集小提琴演奏、教育、理论研究成果的科学、先进的教材体系，涵盖了从初级到中高级阶段的系统性教材，其中许多教材是当今全世界每所音乐学院小提琴教学不可或缺的经典教材。
如，初级：马扎斯《75 首练习曲》第一集《特殊练习曲》；中级：克莱采尔《42 首练习曲》、马扎斯《75 首练习曲》第二集《华丽练习曲》、罗威里《12 首随想曲》；高级：罗德《24 首随想曲》、丹克拉《20 首练习曲》、加维涅《24首日常练习曲》、维尼亚夫斯基《现代教程》和为两把小提琴而作的《练习随想曲》，等等。
这其中，克莱采尔的《42 首练习曲》堪称小提琴基础性演奏技术的百科全书，同时也是小提琴教程由中级通向高级阶段不可替代的优秀教材，在小提琴教材体系中具有无可争辩的地位，被海菲兹誉为“小提琴演奏的圣经”。这本练习曲技术内容全面，练习形式丰富系统，包含多种左右手技术训练，对右手运弓的控制力和调节能力训练、颤音练习、双音练习等。
罗德的《24 首随想曲》作品 22，两百多年来一直被奉为小提琴教学的经典教材，在小提琴教学史上占据着有十分重要的位置，该练习曲与帕格尼尼、克莱采尔的作品一起被一致认可为是最好练习曲之一。
加维涅的《24 首日常练习曲》，堪称在帕格尼尼小提琴《24 首随想曲》之前技术最难最艰深的练习曲，达到了18世纪小提琴演奏技术的巅峰。
马扎斯的《75 首练习曲》作品36号，是一套艺术性很强的练习教材，除左右手的各种技巧外，还包括很多歌唱风格的音质、音色、揉音的练习。它摈弃了练习曲教材枯燥乏味的机械式练习，巧妙地将各种类型的技巧融合在优美的旋律之中，从问世之初就深受广大教师和学生的喜爱。
法比学派的演奏家、教育家们的这些教材不仅为小提琴演奏教学的规范化、系统化专业教学提供了基石，以科学系统的训练方法大大提高了小提琴教学水准，快速提高学生的技术能力，还为以后其他小提琴学派教材编写提供了范本。
