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儿童乐器网认为对于小提琴的初学者还是高手来说，指法都是非常重要并且一直学习的技巧。那么大家知道左手手指应该怎么按弦么?下面就是儿童乐器网小编为大家整理的小提琴左手手指按弦的技巧，希望对大家有所帮助!
儿童乐器网小技巧：左手手指按弦方法
左手按弦，初学者如不注意，容易养成环习惯。儿童乐器网向大家介绍有一个简单的方法，可以矫正错误的手形，并且可以作为一项有效的手指练习。将按弦的四个手指，依1.2.3.4.弦的顺序分按在四根弦上。
儿童乐器网提醒大家每个手指按在指定的音位上，不要碰到旁边的弦，特别要注意第四指，要略呈弧形状。四个手指轻轻按弦，不要用力，手指按弦的力量能够发音就够了，不要过分。按弦时整个手部要放松，要驱除不舒服的感觉(初时由于不习惯，容易紧张，反复练习就能逐渐克服)。
儿童乐器网建议可以进一步用它作为一项加强手指力量的练习，将每一个手指单独训练，依次序、有节奏地训练其中一个手指，其余三个手指保留在音位上。训练的次序是： 2指、4指、 l指、 3指。坚持这个练习，可以获得两种好处：掌握正确的手形和手指位置(包括拇指);增强手指的独立性、敏捷性和力量。
儿童乐器网小技巧：小提琴左手手指按弦要求
1.整个左手的姿势是手：手掌和小臂呈一条自然伸展的直线，儿童乐器网提醒手腕不要凹进也不要凸出。手掌微向内转，拇指与食指、中指之间相对，用拇指和食指指根处将琴轻轻夹住，注意拇指指根的肌肉一定要放松。拇指位置的深浅要根据每个人拇指具体情况决定，但不论长与短，虎口处绝对不能贴住琴颈。
2.左手手指按弦:左手手指按弦时是自然弯曲的半同形手型，手指从琴弦上抬起来也要成半圆形。儿童乐器网发现手指按弦和抬起的动作主要靠指根关节，其次是各小关节按其音程大小起伸缩的调节作用，手指起落的快慢是根据音符时值的长短、乐曲的速度、情绪而定(但为了练习手指的敏捷和力度则例外)。
儿童乐器网认为开始练习时，手指的落下和抬起是用手指本身的自然重量和弹性，手指按弦不要紧压，只要把弦按在指板上，手指头的肉垫感觉是自如的就对了，这样发出的声音就会有一定的弹性。
要注意手指不要并拢得太紧或者各手指之间张得过开或者将小指勾起来，儿童乐器网了解到这些基本上是属于紧张的表现，其原因基本上都是由于左肩、肘、腕、拇指等不正确的姿势而造成。初学小提琴者特别是是儿童要注意手指弦时不要塌瘪，这是儿童常犯的毛病，要及时纠正。
儿童乐器网小技巧：小提琴左手指动作要领
小提琴左手手指的用力：儿童乐器网提倡手指的动作应从指跟关节开始。抬起，落下要迅速果断，富有弹性。按弦要有力，但不要僵硬，用力的方法应是:在落音前手指稍抬高，迅速落弦后随即放松。这样，用力——放松——用力——放松，动作既灵活有力，又能耐久。但是，在演奏某些较慢的旋律时，为了使曲调连贯，手指的按弦动作无需太果断，可柔缓些。
手指保留与预备按音：为了使演奏清晰、流畅，对于初学小提琴就应养成手指保留和预备按音的习惯。手指保留是指某一手指按音后。若不需要马上由它去按另一音时，就不要抬起仍保留在原处。
手指保留及预备按音的好处有以下几点儿童乐器网为大家总结:1.精简动作;2.固定手型(即保持手指的四度距离关系)，有利于音准;3.减少杂音;4.为学习双音打下基础。
但是，儿童乐器网要强调的是手指保留及预备按音并不是一定要做的刻板法则。在实际应用中应很据便利的原则灵活掌握。如在揉弦时，手指保留反而会给演奏带米不便，就不必保留。大拇指和四个在弦上演奏的手指相对，它大约在食指与中指之间相对的地方。儿童乐器网认为大拇指触琴颈时位置的高低决定于:(1)大拇指长的，位置可高些，短的可低些;(2)在E弦上演奏时可高些，在G弦上演奏可低些;(3)在较低把位时可高些，在高把位时，大拇指要位于琴颈下面或琴颈右侧。大拇指的位置随着四个手指演奏的需要经常变化。
