乐器小编
近日，儿童乐器网了解到家长的反馈情况，有家长这样说到：“孩子每天学琴的时候很听话，很自觉，放学一回家一刻也不休息，写完作业，匆匆吃饭，然后就是练琴时间。但最近发现，虽然孩子是在坚持练琴了，但提高得非常慢。”“练琴的时候磨洋工现象非常严重，比如以前一首新曲子连两三周就很有样子，最近两个多月还练不出来。”“写完作业后，自家的孩子就开始哈欠连天的，最后几首曲子明显都是应付了事，至于学习新曲子就掌握的更慢了。”……
其实对于孩子们来说，不光是需要把心思放在学业上，还需要挤时间练琴，确实是很累。在这样的时间点，儿童乐器网认为孩子其实是有可能是进入倦怠期了，类似于一个瓶颈期一样，在孩子的成长有明显的增幅之后，进步就会慢下来，需要有一个较大的突破才行。然而这个阶段对孩子很重要，能闯过去就能成功，但如果过不去么也就待在现在的水平不会有太大的提高了，也许可能会就此对学琴产生抗拒和抵抗。而作为家长的，当然不希望孩子就这么被打败，在这个阶段，我们做点什么，如何去做，才能帮到他?
首先，别着急着因为一些表象就下判断，我们要判断孩子是否真的进入瓶颈期。可能有时候，孩子只是一时的松懈，或者是生活中有些别的事情分散了他的注意力，或者是因为其他事情给他的压力比较大。俗话说一心不能二用，何况是年纪还小的孩子。不用太紧张，慢慢地孩子就会自己调整回来的。儿童乐器网建议适当的承受一定的压力，在习惯了那个节奏后，他会找准步调。
如果经过仔细观察和认真的比较，发现他是真的进入了瓶颈期，儿童乐器网建议也不要太紧张，这至少说明他已经开始到达一个新的阶段性的平台，量的积累会引起量的质变，此时的孩子已经开始达到了他能力所及范围内一个比较高的水准了，这对孩子来说也是个挑战的机会。儿童乐器网建议家长可以在这个阶段停一下练琴，但不要停下对孩子音乐上的教育。可以带带孩子去听听音乐会、听听CD，哪怕是吃饭、开车的时候，放CD让他感受一下音乐也好。绝大多数情况下，停一段时间，孩子的情绪会缓和回来的，毕竟他练了这么多年钢琴，已经培养出自觉性和深厚的感情。总之，如果家长真的帮助到他们度过了这个瓶颈期，相信家长一定会看到全新并且不一样的他们。
